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巍巍一座山——江苏省高淳县实验小学“学山”办学文化解读
巍巍一座山——江苏省高淳县实验小学“学山”办学文化解读
作者:
傅东海
姜双年
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验小学
高淳县
文化解读
办学
江苏省
1998年
向往
史可
摘要:
学山是高淳人向往的神圣殿堂。学山的办学历史可以追溯到明代。1498年,学山建孔庙,设学宫。此后,学山兴学不断,1828年创办学山书院,1905年改为高淳县学堂,实行新学。后几经易名,1998年更名为高淳县实验小学。山有学,学传人,人学道。五百多年来,一代又一代的学山人在这里研究学问、探求人生,成就了一座教育上的巍巍高山。
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内容分析
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文献信息
篇名
巍巍一座山——江苏省高淳县实验小学“学山”办学文化解读
来源期刊
江苏教育:教育管理
学科
教育
关键词
实验小学
高淳县
文化解读
办学
江苏省
1998年
向往
史可
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-44
页数
5页
分类号
G622.0
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2011(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验小学
高淳县
文化解读
办学
江苏省
1998年
向往
史可
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21768
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