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摘要:
高等学校定位是经济社会的迅猛发展对教育、对人才要求的反映,具有深刻的经济和社会背景,其实质是找准学校在社会和高等教育发展中自身的位置,以及相应的发展空间。本文在对浙江工业大学多年来的办学经验和新的办学定位进行分析的基础上,探讨了办学定位对学校发展的作用与意义,在此基础上对实现办学目标的途径提出了几点思考。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于新形势下高校定位与实现对策的思考——以浙江工业大学为例
来源期刊 高教与经济 学科 教育
关键词 高校定位 实现对策 浙江工业大学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秋菊 浙江工业大学政治与公共管理学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校定位
实现对策
浙江工业大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
chi
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1412
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4
总被引数(次)
2641
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