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摘要:
近日,在杂志上看到这样一个案例。一位年轻的英语教师走进一个“差”班,他在注视黑板片刻后,满怀真诚地说:“谢谢今天的值日生,把黑板擦得这么干净!”孩子们惊讶极了,擦黑板似乎从来都属于学生应尽的职责,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 老师,你会说谢谢吗?
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 老师 黑板擦 英语教师 值日生 孩子 学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
老师
黑板擦
英语教师
值日生
孩子
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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