中小学教师需要什么样的教育理论学习

• 作者: 万伟
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师 教育理论 学习
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

教育理论学习是教师专业化成长、提升教师业务素质的重要途径.但是,教师对教育理论的认识容易产生误解,认为教育理论是教育理论家的只言片语,理论都是正确的.但事实上,教育理论只是观看后的结论,任何教育理论不都是全面的,每个教师都有自己的个人理论.教师的教育理论学习要与具体的教学情境相联系,要在实践中运用,在行为中反思,在对教育理论的批判中学习教育理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万伟	江苏省中小学教学研究室	50	29	3.0	5.0