基于Blending Learning教学思想的学习活动设计——以《现代教育技术》通识课为例

• 作者: 郑珠
• 来源期刊: 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）
• 学科: 教育
• 关键词: Blending Learning 现代教育技术 学习活动
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 596-599
• 分类号: G421
• 字数: 4315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8735.2011.06.015

摘要

以Blending Learning学习思想为指导,对《现代教育技术》通识课的教学内容进行改革,将课程分为认识教育技术、教学信息资源、信息化教学设计3个模块共7个学习活动,使学生在参与学习活动的过程中能更好地掌握教育技术的知识、技能和方法,从而提高学生的教育技术应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑珠	内蒙古师范大学传媒学院	23	48	4.0	5.0