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摘要:
根据仓储及配送课程实验教学大纲,针对目前教学中存在的教学手段单一,实验的思考性,设计性不强等问题,文中从培养学生的创造性思维和创新能力入手,结合广西大学机械工程学院物流工程专业仓储及配送中心设计实验教学改革的实践和物流工程专业人才培养特点,构建了基于能力培养的层次型创新实验体系,通过实验教学培养大学生实践能力和创新能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 仓储及配送课程实验模式的研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 创新能力 物流工程 实验教学 仓储及配送
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 专业实验教学
研究方向 页码范围 116-117,146
页数 分类号 G642.423|F250
字数 2791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.05.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俚 广西大学机械工程学院 27 95 6.0 8.0
2 耿葵花 广西大学机械工程学院 72 260 8.0 12.0
3 苏文桂 广西大学机械工程学院 11 53 4.0 7.0
4 梁策 广西大学机械工程学院 14 47 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
物流工程
实验教学
仓储及配送
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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