策略优先突破概念——从重力教学谈物理概念的教学策略

• 作者: 蔡文海
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 策略概念教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4

摘要

物理概念的教学中，教师必须依据新课程教学理念，遵循学生的认知规律，充分运用物理教学思维，对物理思想、物理方法和物理技术手段这三个方面的动因进行思维策略加工，将外化于形的物理现象、物理实例，在学生的内心形成内射和认同，构成主体认知结构与外部刺激相一致的认同点，最终以概念的方式形成一个相对稳定的认知结构．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文海		3	0	0.0	0.0