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摘要:
随着新课程的推进,我们期待着在传统文言文教学的课堂上有所革新。但遗憾的是“穿新鞋走老路”的现象比比皆是:教师还是“满堂灌”,还是奉行“逐句串讲”的老套路,课堂上堆砌着“字词疏解”等枯燥僵化的古汉语知识。“被填鸭”的同学埋头抄写,密密麻麻,唯恐漏了哪句话哪个词的“经典”解释;个别不耐烦的同学早就昏昏欲睡,书上是“一千二净”。
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摘录
积累
谈谈文言文的翻译
直译
意译
试论运用口语对文言文的迁移教学
口语
文言文
迁移教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 千古文言文期待着我们的唤醒
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 期待 唤醒 古汉语知识 “经典” 新课程 满堂灌 课堂
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤艳 3 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
期待
唤醒
古汉语知识
“经典”
新课程
满堂灌
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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