大学新生职业发展教育课程的教学实践探索

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 工学
• 关键词: 大学新生 职业发展教育 教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 就业
• 页码范围: 50-51
• 分类号: TN917.8
• 字数: 2105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.04.031

摘要

高校要通过对大学新生职业发展教育课程教学体系的实践探索,帮助大学新生尽快地适应大学生活,掌握职业生涯规划的理论知识,进而能够认识自我、认识职业、了解社会,初步认识职业生涯规划的重要性,树立正确的学习观和职业价值观.同时,从职业生涯的理论出发,引导学生根据自己的兴趣、爱好、能力等个人因素,在实践中科学规划自己的大学生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静	河南工业大学学生处	10	4	1.0	1.0