情感因素在英语教学中的应用

• 作者: 李旭惠
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 文学
• 关键词: 情感因素 英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

心理学上的“皮格马利翁效应”对促进英语教学质量的提高有十分重要的意义。教学中，我们英语教师要努力“和学生做朋友、创设和谐的教学氛围、关注大多数学生”，促进积极情感对提高质量的‘正向’效应。

作者信息

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1	李旭惠		1	0	0.0	0.0