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摘要:
中国教师教育体系结构调整的必然趋势是从三级师范向二级师范并最终向一级师范过渡。教师教育层次结构重心的上移,必然伴随现有师专痛苦而艰难的命运选择。"升、并、撤、转",对地方师专而言,既孕育着无限的发展生机,又面临着严峻的挑战。湖南第一师范学院利用八年时间完成了由"中师"到"大学"的跨越式发展,总结该校的历史发展与经验,以便为现有师专的发展提供借鉴。
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培养模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师教育体系:从“中师”到“大学”的飞跃——兼谈湖南一师的经验
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 中等师范 专科师范 本科师范 湖南一师 经验
年,卷(期) jytj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G659.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛蒙刚 淄博师范高等专科学校教育科学系 39 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等师范
专科师范
本科师范
湖南一师
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
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7
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