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以学生基本能力为核心 提高化学实验教学质量
以学生基本能力为核心 提高化学实验教学质量
作者:
尹洪宗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验教学质量
化学实验课
基本能力
学生
实验教学改革
综合性实验
设计性实验
开放性实验
摘要:
化学学院历来高度重视实验教学,近年来通过一系列实验教学改革与探索,化学实验课门数由4门增加到10门,实验项目数由61个增加到164个,综合性实验所占比例由21.8%增加到44.3%,设计性实验所占比例由3.8%增加到9.3%,大幅度地增加反映现代科技成果的研究性、开放性实验,近5年实验中心新开、改进实验项目105项。
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实验教学
综合思维
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文献信息
篇名
以学生基本能力为核心 提高化学实验教学质量
来源期刊
山东农业教育
学科
教育
关键词
实验教学质量
化学实验课
基本能力
学生
实验教学改革
综合性实验
设计性实验
开放性实验
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G642.423
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
尹洪宗
山东农业大学化学与材料科学学院
49
319
12.0
15.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2011(0)
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实验教学质量
化学实验课
基本能力
学生
实验教学改革
综合性实验
设计性实验
开放性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
主办单位:
山东农业大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
山东省泰安市岱宗大街61号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
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