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摘要:
化学学院历来高度重视实验教学,近年来通过一系列实验教学改革与探索,化学实验课门数由4门增加到10门,实验项目数由61个增加到164个,综合性实验所占比例由21.8%增加到44.3%,设计性实验所占比例由3.8%增加到9.3%,大幅度地增加反映现代科技成果的研究性、开放性实验,近5年实验中心新开、改进实验项目105项。
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生物化学
实验教学
综合思维
培养数学基本能力提高学生数学素质
培养学生
数学基本功
运算能力
思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生基本能力为核心 提高化学实验教学质量
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 实验教学质量 化学实验课 基本能力 学生 实验教学改革 综合性实验 设计性实验 开放性实验
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹洪宗 山东农业大学化学与材料科学学院 49 319 12.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学质量
化学实验课
基本能力
学生
实验教学改革
综合性实验
设计性实验
开放性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
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