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摘要:
内外兼修的《旅游交际礼仪》课程是系统塑造高专旅游管理类专业学生职业形象的灵魂。本文以形象系统化塑造为基准,由个人形象塑职业形象拓组织形象展国家形象,整合相关领域知识与技能,从准确定位课程性质、明确四维培养目标、构建"12345"课程改革模式、实施"四层递进式"实践教学、创建"TLPE"一体化互动教学模式及推行立体化学习平台等关键环节入手,设计并同步实施具备高度综合性、实践性及职业性的高专《旅游交际礼仪》课程。
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运输管理实务
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系统化
物联网工程设计
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于职业形象系统化的高专《旅游交际礼仪》课程设计与实践
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 经济
关键词 职业形象 系统化 高专 《旅游交际礼仪》 课程设计 实践
年,卷(期) tlyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-52
页数 7页 分类号 F592.753
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭蝶飞 长沙师范学校科研处 50 186 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业形象
系统化
高专
《旅游交际礼仪》
课程设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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