“乐看”农村小学语文教师的专业化发展

• 作者: 严万兰
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 专业化发展 农村小学 能力的培养 教育观念 创新意识 农村教师 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反恩
• 页码范围: 80-80
• 分类号: G633.3
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,教育观念的变化,学生的变化,全面地培养学生的素质、创新意识与能力,是每个教师都要承担的共同任务,包括广大的农村教师。那么如何＂乐看＂农村小学语文教师的专业化发展呢？一、＂教书匠＂向＂快乐的学习者＂发展新的课程改革明确提出教师是学生学习能力的培养者,教师教、学生学将逐渐让位于师生互教互学。这对教学而言,意味着人人参与、平等对话、合作建构;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严万兰		1	0	0.0	0.0