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摘要:
现行所有的地理教材都非常注重对相关自然地理及人文事物形成过程和规律进行细致的分析,这为给学生进行日常的思想道德教育提供了非常好的素材,本文就是在分析了在地理教学中开展学生思想道德教育的可行性后提出了多项有效的教育途径.
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课堂生生互动
思想道德教育教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在地理教学中开展学生思想道德教育的可行性及途径探析
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 初中地理 思想道德教育 可行性 途径
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 思政探讨
研究方向 页码范围 33-33
页数 分类号 G41
字数 1481字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
思想道德教育
可行性
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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