让阅读理解题难得高分的“绊马索”

• 作者: 江涛
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 高分 设题方式 考生 考试
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在考试中,很多考生不容易对付的就是阅读理解题。阅读理解的设题方式很多,这其中出题者常用两道＂绊马索＂——＂细节错位＂与＂无中生有＂来迷惑考生,导致考生阅读理解题不易得高分。