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陶行知教育思想与新课程改革
陶行知教育思想与新课程改革
作者:
孟晓东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
陶行知教育思想
新课程改革
民主教育思想
生活教育理论
教育课程体系
教育学说
精神遗产
中华民族
摘要:
陶行知先生(1891-1946)是我国近代史上最著名的教育家。他的民主教育思想、生活教育理论、创造教育学说既是他毕生追求的理想,也是他一生致力的事业,更是留给中华民族的宝贵的精神遗产。 新课程改革是发端于本世纪初的一场教育改革,旨在建设具有中国特色的现代化的基础教育课程体系,建构一种对话、合作与探究的课程文化,建立一种开放的、
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论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知教育思想的现代性视野对高考改革的启示
教育家
陶行知
教育思想,高考改革
内容分析
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文献信息
篇名
陶行知教育思想与新课程改革
来源期刊
江苏教育:教育管理
学科
教育
关键词
陶行知教育思想
新课程改革
民主教育思想
生活教育理论
教育课程体系
教育学说
精神遗产
中华民族
年,卷(期)
jsjyb_2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-52
页数
4页
分类号
G40-092.6
字数
语种
DOI
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姓名
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G指数
1
孟晓东
91
26
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引文网络
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陶行知教育思想
新课程改革
民主教育思想
生活教育理论
教育课程体系
教育学说
精神遗产
中华民族
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
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