基于课程特征的药理实验课教学质量探究

• 作者: 谭冬萌
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 医学
• 关键词: 药理 实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 61
• 分类号: R96-4
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

药理学是一门实验性学科，实验课是药理教学的重要组成部分。通过帮助学生积极主动参与实验，指导学生有针对性的观察实验，加强实验指导，加入生命伦理观教育，开设自主设计实验课，严格进行实验考核等方法，可有效提高学生的动手能力、观察能力，帮助学生树立正确的生命价值观，有助于培养学生发现问题和解决问题的能力，进而提高整个药理学实验教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭冬萌		2	0	0.0	0.0