存在主义教育视域下师生关系的重构

• 作者: 付光槐
• 来源期刊: 西南教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 存在主义教育 对话
• 年，卷（期）: xnjylc,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

近年来，师生关系受学术界的广泛关注，人们不断推介各种思想，尤其是西方教育哲学思潮对师生关系产生的深刻影响。存在主义教育作为西方教育哲学思潮的主要代表之一，极力弘扬人的主体性和创新性，认为师生关系应是一种建立在信任基础上两个主体和自由人的对话关系，是对当前师生关系的重构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付光槐	西南大学教育科学研究所	25	54	4.0	6.0