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摘要:
在思品课中,进行案例教学就是根据教学目的和教学内容的需要,通过利用“舞台”、“商场”“案例”“请明星…作品”等生动、灵活、贴切实际的方式,把案例引入课堂教学,从而提高学生的学习兴趣,了解生活常识,善于解决难题,增强自信心,培养爱国主义情操,提高民族自豪感。帮助学生培养创新思维和创新能力,有利于提高学生的政治素养。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思品课堂巧用案例
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 案例 课堂 提高 能力
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫汝芬 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例
课堂
提高
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
总下载数(次)
4
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