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摘要:
新课标强调尊重学生鲜活的个性,关注学生独特的体验。语文学科是体验性很强的课程,语文教学需要从学生体验出发。在阅读教学中,笔者进行了一些的尝试。
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文献信息
篇名 阅读教学中的体验策略例谈
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 阅读教学 尊重学生 语文学科 学生体验 教学需要 新课标 体验性 课程
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡维中 江苏省灌南县教育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
尊重学生
语文学科
学生体验
教学需要
新课标
体验性
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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