中美普通高校公共音乐课程教学实践的比较研究

• 作者: 王惠芹
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共音乐课程,教学目标 教学体系 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 108-111
• 分类号: G434
• 字数: 4765字
• 语种: 中文

摘要

公共音乐课程作为普通高校的限定性选修课程,是普通高校实施通识教育必不可少的有效途径.中美普通高校公共音乐课程在教学目标、教学体系、教学方法方面存在一定的差异性,通过比较,分析我国普通高校公共音乐课程教学实践的发展现状,总结存在的问题,并在此基础上,提出促进我国普通高校公共音乐教学改革的对策性建议,对我国普通高校音乐教育的发展具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠芹	中国劳动关系学院文化传播学院	20	12	2.0	2.0