解析学生参赛对开展服装设计教学的意义

• 作者: 雷杨
• 来源期刊: 江苏丝绸
• 学科: 工学
• 关键词: 服装设计教学 参赛 获益
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 茧丝绸科技
• 页码范围: 27-28,33
• 分类号: TS941-4
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

通过分析学生参赛所获得的益处,阐明校方在服装设计教学中应重视并加强学生参赛的实践环节,明确参赛的目的和意义.通过参赛培养学生的主观能动性及自我价值的体现,改进服装设计教学模式,促进服装设计专业发展,全面实现师生互动互惠.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷杨		9	10	2.0	2.0