还小学语文健康的原生态课堂

• 作者: 颜冬梅
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学本应该是原生态的,失去了原生态,语文课堂就会死水一潭,没有活力;就会表面光鲜,暗藏危机;就会把语文教学引向歧途.这正是目前流行的所谓示范课、公开课所带来的恶劣后果:示范的是一种形式,公开进行的是表演,把学生学习的场所,变成了教师个人表演的舞台.如何才能走出误区,还语文教学一个健康的原生态课堂?我在听着无数这样的展示课时,也在思考着这个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜冬梅		4	2	1.0	1.0