德国主流教学思想下高职专业英语教学法探究与实践

• 作者: 汤彩萍
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 德国职业教育 主流教学思想 高职专业英语 教学法
• 年，卷（期）: zgespyj,（2）
• 页码范围: 82-90
• 页数: 9页
• 分类号: H319

摘要

当代德国职业教育主流教学思想包括设计导向的教育思想、能力开发的教育理念、学习领域的课程方案、行动导向的教学过程等。高职专门用途英语(ESP)课程是公共英语教学与专业教学的结合。本文结合教学案例,从课程设置与定位、设计思路、教学组织与实施过程、具体的教学方法与手段、教学效果等方面阐述了上述主流思想指导下的高职ESP课程的教学法。文章旨在体现德国职业教育主流教学思想对我国课程改革的影响,并对提高当前我国高职专门用途英语课程的教学效率产生现实指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤彩萍		16	26	2.0	4.0