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摘要:
许多高考试题的背景材料源于课本,能在课本上找到"影子"或"原型",甚至有些高考试题就是对课本原题的变型、改造、延伸和综合.2010年高考数学山东卷理科第21题,虽然来自课本但又高于课本,对其分析解答后发现不仅部分问题的结论可以推广、拓展,而且对高考复习有一定启发作用.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2010年高考数学山东卷理科第21题的背景、拓展及启发
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科 教育
关键词 圆锥曲线 试题背景 问题拓展 新题设计
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 33-35
页数 分类号 G634.6
字数 2965字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范建银 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
圆锥曲线
试题背景
问题拓展
新题设计
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
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