探究式教学在妇产科教学中的应用

• 作者: 姚济芬 王水英 韦兰芳
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 妇产科 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 70-72
• 分类号: G642
• 字数: 2676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2011.01.022

摘要

现代高等医学教育越来越注重学生学术思维和创新能力的培养.探究式教学是一种以学生为主体,以培养具有创新能力的学生为目的 的教学方式.妇产科学中引入探究式教学,能激发学生学习妇产科学的兴趣,并有助于提高学生的综合素质和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦兰芳	杭州师范大学临床医学院妇产科学教研室	13	48	4.0	6.0
2	王水英	杭州师范大学临床医学院妇产科学教研室	17	94	5.0	9.0
3	姚济芬	杭州师范大学临床医学院妇产科学教研室	20	87	5.0	8.0