管窥高中文理分科

• 作者: 吴举宏
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 文理分科 文理合一
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

目前,我国普通高中文理分科表现为多种形式,造成这种高中文理分科格局既有历史的原因,又有社会背景的因素,还有教育内部的问题,从理性层面分析,高中文理合一是一种必然趋势,在实行时切不可操之过急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴举宏	江苏省中小学教学研究室	89	49	4.0	4.0