“任务型”教学的有效实施

• 作者: 王伟萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 存在的问题 有效实施
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 210
• 分类号: G632
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.195

摘要

任务型教学是《新课程标准》所倡导的,它要求教师不仅在教学中充分发挥学生的主动性,培养自主学习的能力,同时还要引导学生掌握灵活多样的学习方法,主动获取知识.那么,如何真正地把任务型教学有效地运用到英语课堂中显得尤为重要.本文主要结合一些教学理论和课例设计,着重阐述如何使任务型学习活动在英语课堂教学中的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟萍		1	0	0.0	0.0