可持续发展大学的内涵及发展途径研究

• 作者: 张希胜
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 可持续发展 内涵与特征 影响因素 发展途径
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 13-19
• 页数: 7页
• 分类号: G640

摘要

介绍了可持续发展思想的缘起及其含义，阐明了可持续发展大学的内涵，既包括大学自身的可持续发展及其基本特征，也包括大学促进经济和社会的可持续发展。阐述了可持续发展大学的基本特征即协调性、平等性、整体性和持续性。分析当前可持续大学发展的阻碍因素，主要包括教育投入、师资队伍、教育结构、管理体制等，进而从教学培养、科研创新、服务质量、产学研合作等方面提出了推进大学可持续发展的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张希胜	同济大学高教研究所	62	525	11.0	21.0