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摘要:
文章介绍了高职英语教学以人为本的特征及以人为本理念在高职英语教学中实施的策略:以人为本的教育观促进高职英语教学,以人为本育人观自主型学习,管理观构造和谐课堂,发展观推动因材施教和服务观塑造健全人格。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语教学实施以人为本理念的思考与实践
来源期刊 消费导刊 学科 教育
关键词 以人为本 自主学习 和谐课堂 因材施教 健全人格
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 149-150
页数 分类号 G633.302
字数 1958字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐红霞 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
自主学习
和谐课堂
因材施教
健全人格
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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249
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