物理教育专业人才培养模式研究

• 作者: 李文君 王学雷 马恒
• 来源期刊: 新乡学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 本科生导师制 物理教育专业
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 271-273
• 分类号: G642.0
• 字数: 3204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3326.2011.03.029

摘要

分析了高校物理教育专业学生能力的培养问题,提出了一种基于本科生导师制的“2+2”人才培养模式,并对实行本科生导师制提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学雷	河南师范大学物理与信息工程学院	39	52	5.0	5.0
2	马恒	河南师范大学物理与信息工程学院	33	110	5.0	8.0
3	李文君	河南师范大学物理与信息工程学院	12	5	2.0	2.0