论新型免费师范生的教学技能及实践探索

• 作者: 邹绍清
• 来源期刊: 重庆高教
• 学科: 教育
• 关键词: 免费师范生 教学技能 实践探索
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

新型免费师范生的教学技能及其培养创新是我国高等师范教育改革的关键一环，是培养优秀教师和未来教育家的基石。把握新型免费师范生的教学技能内涵，分析其适应时代发展和基础教育改革需要的、必备的教学技能有高超的教学设计技能、熟练的课堂教学技能、较强的教学反思和教学研究技能等；其实践探索和培养创新在于：改革教师教育课程培养方案；构建教师教育创新平台，建立师范技能培训中心；加强高校与实践基地协作培养，实行“双导师制”；改革见习和实习环节，学生向主训练与志愿者指导相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹绍清	重庆北碚西南大学马克思主义理论研究中心	1	0	0.0	0.0