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篇名 以写促悟相得益彰——《多一些宽容》教学片段
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G623.2
字数 1352字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 展文国 翔宇教育集团江苏省宝应县实验初中 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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