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摘要:
新课程标准对语文课堂教学设计提出了新的要求,笔者认为要做好教学设计,必须注意以下几个环节:研读课标,分析学情,研读教材,制订目标,预设过程,准备资源,反馈评价。
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数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
语文阅读教学要注意“五读”
五读
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学设计要注意的几个环节
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 教学设计 课标 学情 教材 过程
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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研究主题发展历程
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教学设计
课标
学情
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过程
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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