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摘要:
在新课改的背景下,传统的英语教学模式已不能满足新时期英语教学的需要。因此,如何充分发挥学生的主观能动性变被动的接受为主动的汲取、由“倾听者”转变为“参与者”以及如何让学生拥有足够的英语口语交流空间成为教师教学的首要任务。
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文献信息
篇名 浅谈农村中学英语课堂教学模式的转变
来源期刊 金色年华:下 学科 教育
关键词 中学英语 课堂教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 98-98
页数 分类号 G424.21
字数 2204字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学英语
课堂教学
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期刊影响力
金色年华(下)
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