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摘要:
实验艺术的价值在今天已经成为社会共识,它经历了从开始的怀疑、拒绝到了解、接受和被认同,逐渐成为了专业范围的普遍认识和常识.因此,实验艺术的教育也就成为了无法回避的课题.对这一课题的研究总有一些绕不过去的问题,通常这些问题也是最根本的常识问题,对这些问题的思考和梳理是研究实验艺术教育的基本前提.
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文献信息
篇名 为什么要"实验"
来源期刊 美术学报 学科 文学
关键词 实验 想象力 可能性
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 实验艺术
研究方向 页码范围 103-108
页数 分类号 J110.9
字数 3973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1006.2011.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯峰 广州美术学院实验艺术系 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验
想象力
可能性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术学报
双月刊
1004-1006
44-1135/J
大16开
广东省广州市昌岗东路257号广州美院
46-261
1979
chi
出版文献量(篇)
1799
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7
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2135
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