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摘要:
分析了我国高等工程教育存在的若干问题症状,指出关键问题在于科学、工程及技术教育的观念错置和推进方向的纠结以及制度建构的缺失,进而阐述了解决我国高等工程教育关键问题的基本思路在于“两个转变与两个架构”。
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文献信息
篇名 高等工程教育改革关键问题研究
来源期刊 同济教育研究 学科 教育
关键词 高等工程教育 关键问题 解决思路
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-29
页数 10页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎君 同济大学高教研究所 9 132 2.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等工程教育
关键问题
解决思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
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