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摘要:
适宜:学得会的课堂 在学生看来,所有的课堂教学首先都要让学生“听得懂”。更确切地说,“听得懂”指的是“学得会”,在学生有一定的学习主动性的情况下,学生的学习目标能够达成。学生为什么首先希望课堂教学是学得会的?
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文献信息
篇名 职校生需要什么样的课堂教学?
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 课堂教学 职校生 学习主动性 学习目标 学生 学得
年,卷(期) xbzj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
职校生
学习主动性
学习目标
学生
学得
研究起点
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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