由一则案例谈历史思维能力的培养

• 作者: 陈志刚 高春秋
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史思维能力 能力的培养 教学案例 学习兴趣 教学方式 隋唐史 启发性 学生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G633.51

摘要

读罢张元教授一课时讲完隋唐史的教学案例，颇为钦佩。该节课运用了大量的材料，设计了很多启发性的问题，学生学习兴趣盎然，张先生妙语连珠、风趣幽默，是一节不可多得的好课。但这样的教学方式能否真正培养学生的历史思维能力呢？下面笔者谈谈浅见，就教于大家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志刚	浙江省温州大学人文学院	8	0	0.0	0.0
2	高春秋		1	0	0.0	0.0