浅谈遗传课学习兴趣的激发

• 作者: 廖林楠
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 经济
• 关键词: 学习兴趣 教学民主 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 29
• 分类号: F205
• 字数: 2779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.03.020

摘要

学习兴趣是可以推动学生求知的一种内在力量.有了兴趣才能确保学生专注于学习内容,持续地钻研,从而提高学习质量,并提高继续学习的能力.在课堂教学中,教师要以激发学生的学习兴超为重心,通过优化师生关系、激发学生的求知欲、角色互换、创设问题情境和合理运用多媒体教学等教学策略提高课堂实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖林楠	黑龙江护理高等专科学校基础学科	18	28	2.0	5.0