带教模式改进对ICU男护生培训成效影响的研究

• 作者: 苏嫦娥 谢国莲
• 来源期刊: 解放军医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学生,护理 护士,男 重症监护病房 带教模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 93-95
• 分类号: R473.6
• 字数: 3275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-140X.2011.03.047

摘要

目的 探讨采用新型带教模式对ICU男护生培训成效的影响.方法 选择在ICU实习的男护生32名,分为实验组16名和对照组16名,对照组采用传统带教模式,实验组采用改进后的新型带教模式,培训结束时考试并征求意见.结果 实验组实习结束时考试成绩优秀率显著高于对照组(P＜0.05),实验组有留用ICU意愿者较培训前增加.结论 采用适合男护生特点的新型临床带教模式可提高ICU男护生培训的效果.