平凡得卓越——“草根化”校长钱澜成长历程的几点印象

• 作者: 彭钢
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 草根 平凡 成长历程 印象 理性自觉 成长过程 课题研究
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

钱澜校长自称为草根化的校长。草根的特点是平常而平凡,无论是长在哪里,无论是什么样的环境,都能够生根发芽,都能够欣欣向荣,具有特别顽强的生命力。因此草根的平常和平凡姿态中,蕴含着一种不平常和不平凡的气质。在钱澜校长的成长过程和太仓实小的发展历程中,她自觉地依靠教育科研和课题研究的引领,因此她所说的＂追梦历程＂并不是漫无边际的乱寻,而是具有理性自觉的探寻和求索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭钢	江苏省教科院教育科学规划办公室	132	208	7.0	14.0