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摘要:
创新的影子无处不在,但创新还是离我们很远。
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文献信息
篇名 请唤醒学生的创新锐力
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 创新 学生 唤醒 影子
年,卷(期) jyjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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创新
学生
唤醒
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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