面向幼儿教育高职生的职后网络学习共同体设计研究

• 作者: 崔勇 杜超 胡艺文 陈绍东
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育高职生 网络学习共同体 远程学习平台 生态系统
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 信息工程
• 页码范围: 46-49
• 分类号: G712
• 字数: 5174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2011.02.013

摘要

随着高职幼儿教育专业的逐步发展,越来越多的幼儿教育高职生走入一线工作岗位.而国内幼儿教育专业的高职学生职后教育和学习支持机制处于缺失状态,迫切需要建立一种机制促进幼儿教育教师的职业发展,为幼儿教育高职生的职后教学和教研提供服务.因此,本文尝试构建了面向职后幼儿教育高职生的网络学习共同体,分析了该共同体的构成要素及过程模型,并研究了其具有的系统与生态特性.该共同体对幼儿教师教育质量的提升起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艺文		27	37	4.0	5.0
3	杜超	华中师范大学信息技术系	6	46	2.0	6.0
4	陈绍东	江西师范大学传播学院	5	12	2.0	3.0
7	崔勇		1	0	0.0	0.0