中学英语自主学习模式下的老师作用探究

• 作者: 邢杜英
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习模式 中学英语 自主学习能力 人本主义心理学 老师 现代学习理念 认识心理学 英语学习者
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教师专业成长
• 页码范围: 10-10
• 分类号: G434
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是目前教育界倡导的一种学习方式，是一种以人本主义心理学和认识心理学为基础的现代学习理念，课程自主学习是学生在校学习阶段发展的一个重要能力，需要教师培养英语学习者的自主学习能力。因而，英语自主学习模式下的教师作用研究成为中学教育研究最重要的任务之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢杜英		2	0	0.0	0.0