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人性化德育的初步框架
人性化德育的初步框架
作者:
王瑞月
金绪泽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人性化德育
隐性德育
生命教育实践
摘要:
如何保持人性特质,追问和思考生命的意义,构建一种全新的伦理观,既是一个严肃的社会问题,也是现代学校教育的重大课题。本文基于人性化教育视阈,试图从德育的要素、特征、功能及途径等方面,对人性化德育进行深入发掘,从而为学校德育的有效开展提供一种新的思路和方法。
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篇名
人性化德育的初步框架
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
人性化德育
隐性德育
生命教育实践
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
金绪泽
河南师范大学教育科学学院
29
118
5.0
10.0
2
王瑞月
河南师范大学教育科学学院
3
3
1.0
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研究来源
研究分支
研究去脉
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中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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