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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
研究者在对幼儿概率推理能力探讨的过程中,曾经深受Piaget的"幼儿不具备概率推理能力"这一传统观点的影响,但后续的研究逐渐发现幼儿是具备一定概率推理能力的。随着研究的进展,最近的研究又发现,幼儿在概率推理方面不仅能够考虑到基础概率,还具备根据事后概率对先前概率判断进行修正的能力。
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文献信息
篇名 幼儿概率推理水平及源自教育的可能影响研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 幼儿概率推理 基础概率 事后概率
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学前教育与教学
研究方向 页码范围 125-128
页数 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.12.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小平 安徽师范大学教育科学学院 26 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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幼儿概率推理
基础概率
事后概率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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