基于工学结合的《园林建筑施工技术》课程标准研究

• 作者: 左家哺 陈盛彬 高建亮
• 来源期刊: 湖南环境生物职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 工学结合 园林建筑施工技术 课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 35-39
• 分类号: G42
• 字数: 5085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6361.2011.04.009

摘要

工学结合人才培养模式要求高等职业院校在构建课程标准时以工作过程为导向、工作任务引领驱动，以职业综合能力培养为目的，通过课程标准的构建代替以往课程大纲的作用和地位．以湖南环境生物职业技术学院为个案，对园林工程技术专业《园林建筑施工技术》课程标准构建进行了研究和分析，突出对学生职业技能的培养，充分反映高职教育培养目标．表4，参5.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左家哺	湖南环境生物职业技术学院园林系	71	573	14.0	20.0
2	高建亮	湖南环境生物职业技术学院园林系	30	84	5.0	8.0
3	陈盛彬	湖南环境生物职业技术学院园林系	38	198	8.0	13.0