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摘要:
新课程要求初中思想品德教师不断与时俱进。要实现初中思想品德课教学效果的最优化需要做到:教学方法多样化、教学过程创新化、教学案例生活化、问题设计探究化、课堂氛围活跃化、教学信息时代化、教学语言多彩化。
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初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
初中思想品德课活动教学教案的设计
中学思想品德
活动教学
教案
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德课教学之“七化”
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 思想品德课 教学 七化
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
教学
七化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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2
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